Salud bucal en preescolares y nivel de conocimiento sobre higiene bucal de sus madres, en escuelas públicas y privadas de San Lorenzo, Paraguay

  • Marta Inés Ferreira Gaona
  • Clarisse Virginia Diaz Reissner
  • Nohelia María Bejarano
  • Diana Alicia Sanabria Vázquez
  • María Verónica Alvarenga Rodas
  • David Diosnel Bazán Cohene
  • Marcelo David Centurión González
  • Eliana Sofía Cubilla López
  • Karina Jacinta Ferreira Ayala
  • Askarin Fabián Ferreira Ayala
  • Mirna Stephanie Godoy Escobar
  • Teresa Agustina Guerrero Centurión
  • Melissa Noemí López Franco
Palabras clave: Salud bucal, preescolar, conocimiento, relaciones madre-hijo, Paraguay.

Resumen

Introducción: Las enfermedades bucodentales afectan a gran parte de la población, en especial a niños cuyos padres no cuentan con conocimientos acerca de la manera de prevenirlas. Objetivo: Interrelacionar el estado de salud bucal en preescolares y el nivel conocimientos de higiene bucal que tienen sus madres, según asistan a escuelas públicas o privadas de la ciudad de San Lorenzo, Paraguay en el año 2012. Materiales y Métodos: Estudio transversal llevado a cabo en niños de 4 a 5 años. Para evaluar el conocimiento se realizó una encuesta con 7 preguntas cerradas. El examen clínico de los niños se efectuó en condiciones estandarizadas. Las escuelas se seleccionaron por muestreo probabilístico y los sujetos en forma consecutiva. Resultados: Fueron evaluados 221 niños en 8 escuelas. La participación fue del 57%. El índice ceo-d fue de 2,54 (DE=3,72) para escuelas privadas y 3,02 (DE=4,10) para escuelas públicas.  El tipo de escuela al que asiste el niño y el conocimiento de la madre presentaron asociación estadísticamente significativa. Conclusión: En las escuelas públicas existe un nivel de salud bucodental más bajo y un menor número de madres con alto conocimiento, mientras que en las privadas el menor número tiene conocimiento medio.

Publicado
2017-10-13
Sección
Artículos Originales